穿過銅鑼灣鬧市的天橋，轉進禮頓道66號，那棟紅磚牆建築總在晨光裡醒得特別早。七點未到，實驗室的燈已亮起，幾個穿著白袍的身影晃動著，空氣裡飄著淡淡的硫磺味——那是昨夜有機合成實驗殘留的氣息。保良局第一張永慶中學的日常，往往從這般帶著學術氣味的清晨開始。

外人總驚嘆於校門口長年更新的「狀元榜」，那些燙金的名字閃著港大醫科、劍橋物理的光。但真正浸潤過這座校園的人才懂，學術輝煌只是冰山浮出水面的稜角。去年校慶日，禮堂舞台上演著學生自編的音樂劇《鹽田梓往事》，飾演漁民的男孩在後台卸妝時，指尖還沾著微積分習題的墨水印。這種學術與人文的交織，像呼吸般自然。

記得某個暴雨週末，我撞見生物科周Sir渾身濕透衝進實驗室，懷裡緊抱著保溫箱。「巴西龜蛋要恆溫啊！」他對值班校工笑著解釋。這批龜蛋原是「生態追蹤計劃」的教具，學生們在濕地公園拾獲後，竟自發排班輪守孵化箱。三個月後，當幼龜蹣跚爬向大潭水塘那刻，四十個中三生爆出的歡呼聲，比他們任何一次考試奪冠都響亮。

學校地下室藏著個「失敗博物館」鮮少對外開放。玻璃櫃裡陳列著燒變形的航模、裂開的太陽能板，甚至某屆學界機器人比賽的斷臂殘骸。每件展品旁的手寫卡片卻更珍貴：「電路板焊接溫度偏差5℃導致短路/團隊疏忽熱應力分析/齒輪比計算失誤0.01」。當全港名校競相展示獎盃牆時，這裡選擇將傷痕轉化為養分。

最觸動我的畫面發生在去年DSE放榜日。狀元們在鎂光燈前靦腆微笑時，角落裡幾個設計科學生正蹲著測量禮堂台階高度。「斜坡要改到1:12才合無障礙標準。」為籌辦輪椅畫家的展覽，他們已和建築署開了七次會。當同齡人追逐星章榮耀，這群孩子用游標卡尺丈量著城市的溫度。

夕陽漫過五樓的觀星台，天文學會成員調試著赤道儀。遠方維港華燈初上，近處實驗室燒杯映著紫紅晚霞。玻璃窗上模糊倒映著兩行標語——「學問即生活」與「知識當為善」，這或許正是永慶中學的靈魂所在。當教育不再汲汲於生產狀元，而是孕育出能在顯微鏡裡看見星辰、在方程式背後讀懂蒼生的心靈，那才是真正的頂尖搖籃。

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